五年来，学校坚持“立德树人，德育为先”的工作理念，以“国际化、信息化”学校发展战略为指针，以学院主导学生工作模式为推手，出台《关于进一步推进“三全”育人促进学生全面发展的若干意见》，为学院学生工作发展做好政策扶持、人员培训和公共服务平台建设，着力在机制体制、平台搭建、流程再造、创新创业、队伍建设等方面全面提升我校大学生思想政治教育质量，先后评为“全国高校心理健康教育与咨询示范中心”、“教育部网络文化重点培育单位”、“武汉市创业特区”、“首批湖北省学生网格化管理试点高校”，先后被授予“湖北省高校大学生思想政治教育工作先进基层单位”、“湖北省招生工作先进单位”、“湖北省体育素质测试先进考点”、“湖北省精神文明创建工作创新品牌”、“湖北省大学生心理卫生工作先进单位”等荣誉称号。

一、突出思想引领，促进思想教育内涵发展。加强社会主义核心价值观引领。打造“I华大”思想教育平台，推出“I华大”手机App，创办官方微博、微信，开展微平台主旋律教育，传播社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。强化节庆日及校园仪式教育。举办开学典礼、毕业典礼、学生先进集体和个人表彰大会，利用重大节点、重大事件纪念日开展专题教育活动。进一步完善学生素质拓展学分体系，规范建设形势与政策、军事理论、心理健康教育、就业指导、思想素质拓展等五大类素质拓展课程。 

 二、优化学生资助资源配置，凸显经济资助工作绩效。将临时困难补助、博雅奖学金和树人奖学金等权限下放学院，增强学院自主性和资助资金使用效率。通过社会捐资助学表彰暨答谢会、学校教育发展基金会和学校爱心基金实现社会捐助配套等形式，社会奖助学金发放额度5年内实现翻番，2014年达到220万元。实施荣誉和经济资助相分离，引导学生合理参与经济资助竞争。 

 三、创新学生数字化管理与服务，实现网络流程再造。学校基于大数据时代学生发展特点，实现平台的共建共享、信息的互联互通。包括推行“一站式”新生网络自主报到、打造“一张表”学生网络信息全过程管理工程、实现“一张网”学生行为网络监管。 

四、创办学生创业特区，激发人才培养新增长。作为全省创业示范基地，学校积极转变教育思想观念，改革人才培养模式，不断强化学生的创新创业能力。校内外大学生创业中心面积达2347平方米，共建立创业团队65支，已注册成立公司38个，建立创业学院1个，共有23个公司累计获得省市资金扶持达1000余万元，形成以文化创意、特色教育、教育信息化、高科技产业和现代服务业为特色的创业产业特色。 

 五、发挥中心资源优势，实现心理健康教育效果最优化。根据大学生心理健康的内在需求，多方位、多维度地开发心理健康教育课程资源和创新心理健康教育的方式方法，现有3门大学生心理健康教育专业必修课程以及数十门心理健康教育素质课程。开设包括门诊、电话、网络在内的心理健康咨询通道，帮助学院建设心理谈话室、社区心理室。从新生心理测评着手建立和健全大学生的心理健康教育档案，积极构建心理危机干预体系。学校先后承担国家及省部级科研课题十几项，获得省级以上科研成果奖多项。 

六、强化学生工作队伍建设，夯实人才培养队伍保障。学校以队伍建设为抓手，全面提高学生工作专业化与职业化水平。共有专职政工干部85人，兼职辅导员43人，配备554名班主任、6名“2+3”辅导员，构建了夯实的育人基础。其中，10多人被聘为党校教师，80多人走上素质拓展课程的讲台，20多人成为国家高级职业指导师、心理咨询师。注重技能培训。进一步提升辅导员培训的深度和广度，仅2014年举办32期“辅导员业务学习沙龙”，选派42名辅导员参加省部级辅导员专题培训，实施 3个境外培训项目。抓好科学研究。政工干部队伍先后主持或参与省部级科研项目、校级科研项目43项，发表论文228篇，获多个大奖。（刘宏达学工部（处））